V5

Ny arbetsvecka med en hel del läxor:

• Ma-läxa till nästa måndag V6. Stencil med area, omkrets & skala. Räkna så fint du kan på lösbladet. Vi tittar på olika beräkningar tillsammans på måndag.
• SO-PROV nu på torsdag om "jordens inre", Läs på sid 44 frågorna 1-19 i geografiboken plus dina anteckningar.
• Engelska glosor 15 st till nu på torsdag. Finns på lösblad eller på nätet www.glosor.eu (användarnamn: "NinaEliasson")

(Använd dig gärna av skolans studietider, se tider uppe till höger.)

• Utvecklingssamtal på onsdag 16.00 Gustav, 16.40 Leonida, 17.20 Rikard, 18.00 Adrian

Lördag den 7/2 har skolan "Öppet hus". Eleverna jobbar tre lektioner 9.00-11.40 och blir kompensationslediga fredagen den 13/2 innan sportlovet istället. Släkt och vänner är välkomna att delta på lektioner och titta på skolan, hela eller bara delar av dagen.

Kan du ej närvara på lördagen så söker du ledigt som för en vanlig skoldag. (du kan komma och jobba ifatt på fredagen den 13/2 mellan 9-12, frivilligt)

Se inbjudan nedan:

Välkommen  till Öppen skola på Ludvigsborgsskolan lördag 7/2-2015

Så här ser klass 7A:s schema ut:

Tid	Ämne	Lärare	Sal
9.00 – 9.40	Sltm Slt	Thorsten Carlsson Anna-Lena Olsson	713 631
10.00 – 10.40	Ma	Henrik Hallberg	511
11.00 – 11.40	Sv	Nina Eliasson-Ström	122

Sltm = Trä och metallslöjd

Slt = Textilslöjd

Ma = Matematik

Sv = Svenska

Vårt uppehållsrum med cafeteria är öppet som vanligt.                                                             

V4

Lite fler bilder från våra kemilaborationer om PH-värden.

• Engelska läxa till torsdag. Skriv klart din text om din skoldag.

Tänk på att terminens första bokredovisning ska vara klar efter sportlovet, så läs gärna i din bok hemma.

 I NO avslutar vi ett kemiområde om PH, i SO jobbar vi med mineraler och berggrunder mm i geografi.

Denna vecka på onsdag har Ibbe, Julius, Erica, Wilma & Moa K utvecklingssamtal.

Se tider nedan:

Hej elever och föräldrar i 7A!

Nu är det tid för vårterminens utvecklingssamtal.

Här nedan listar vi förslag på tider för samtal. Passar inte tiden ni fått, så försök att byta med varandra i klassen (meddela gärna om ni byter). Självklart kan ni kontakta oss om det inte skulle finnas möjlighet till något byte, så ordnar vi det.

De skriftliga omdömena är bifogade i detta brev och läses igenom innan samtalet. Hälsningar Henrik & Anja

Kontakt: henrik.hallberg@vastervik.se                        tel. arbetslaget: 0490-254531

                 anja.svensson@vastervik.se

Förslag på tider:

V4                                                            V5

Onsdag 21/1                                        Onsdag 28/1

16.00-16.30 ( Ibrahim )                    

16.40-17.10 ( Julius )                         16.40-17.10 ( Leonida )

17.20-17.50 ( Erica )                          17.20-17.50 ( Rikard )

18.00-18.30 ( Wilma )                       18.00-18.30 ( Adrian )

18.40-19.10 ( Moa K )

V6                                                            V7

Onsdag 4/2                                           Onsdag 11/2

15.20-15.50 ( Alexander )

16.00-16.30 ( Teofil )                        16.00-16.30 (Gustav)

16.40-17.10 ( Thilde )                        16.40-17.10 ( Kristoffer )

17.20-17.50 ( Albin )                          17.20-17.50 ( Alma  )

18.00-18.30 ( Ebbe )                          18.00-18.30 (Teo B )

V3

Då är vi igång med skolarbetet igen. Några bilder från kemin där vi jobbar med PH-värden/syror & baser.

• Vi kommer snarast skicka ut er tid för terminens utvecklingssamtal. Även de skriftliga omdömena kommer skickas hem med posten snarast. Läs genom dessa inför samtalet.

• Ma-läxa till tisdag. Öva omvandlingar mellan olika längdenheter på datorn, plattan eller mobilen.  Gå till www.slc.softogram.se/login och använd ditt s:nr som både användar-namn och inlogg. Gå in på matteknep 2 och välj "schema" tryck sedan på öva knappen. Träna tills du känner dig säker.

• Här nedan kommer en kopia på uppgiften i svenska som klassen ska arbeta med några veckor framåt:

Mitt häfte om författare

Under vecka 2-7 kommer vi i svenskan arbeta med författare av ungdoms-böcker. Var och en ska välja en författare, läsa en bok som författaren har skrivit och sedan göra ett litet häfte om honom/henne.

Det är viktigt att du följer tidsplanen för att hinna bli klar i tid. Du ska alltså läsa en bok och skriva en recension av boken, samt samla fakta om författaren och skriva ett författarporträtt. Du ska även arbeta med ordkunskap och skriva ett brev och en dikt.

Tidsplan:

Vecka 2 väljer du författare och lånar en bok som författaren skrivit. Under tiden du läser boken skriver du ned svåra ord. Dessa ord kommer sedan utgöra din ”ordbank”. Under vecka 3 börjar du också samla fakta om författaren. Detta arbete kommer sedan fortsätta under vecka 4 och 5. Vecka 6 sammanställer du din ordbank samt skriver brev och dikter. Vecka 7 skriver du rent (på dator i mån av tid) och sätter ihop ditt material till ett fint häfte. Inlämning sker gärna torsdag vecka 7, men allra senast på måndag vecka 9 (efter sportlovet).  Denna dag redovisar du även boken muntligt.

1.                    Snygg och färgglad framsida med en bild av din valda författare

2.        Sammanfattning

3.        Innehållsförteckning

4.        Författarporträtt

5.        Recension av din valda bok

6.        Brev till författaren eller någon person i boken

7.                 Ordbank

8.        Dikt

9.        Eget förslag?

10.    Litteraturförtecknin

Innehållet i häftets olika delar

Sammanfattning

Under denna rubrik ska du berätta vad arbetet handlar om. Motivera varför du har valt just denna författare och bok.

Innehållsförteckning

Innehållsförteckningen kan liknas vid en karta som hjälper läsaren att hitta rätt i texten. Här skriver du vilket textavsnitt (vilken rubrik) som finns på varje sida.

Författarporträtt

En berättelse om författarens liv. T ex: När föddes författaren? Vilket land, stad? Familj? Vilka böcker har han/hon skrivit? Andra intressanta fakta?

Recension

Enligt mallen i klassrummet.

Brev till författaren eller någon person i boken

Du skriver ett brev till författaren eller någon av personerna i boken.

Dikt

Skriv en egen dikt. Dikten ska på något sätt knyta an till din valda författare eller bok. Genomgång om diktskrivning kommer att hållas under v 5.

Ordbank

Under tiden du läser din bok ska du skriva ned ord du träffar på som du tycker är svåra. Slå upp och anteckna ordens betydelse. Försök också att skriva egna meningar där du använder orden. Använd ordbok.

Litteraturförteckning

Här ska du presentera samtliga källor (t ex böcker och Internetadresser) som du använt i ditt arbete. Varje källa ska ange författarens namn, textens titel och utgivningsår. Källorna ska alltid skrivas i bokstavsordning efter författarnas efternamn. Om du hämtat information från Internet, skriv www-adressen samt datum då informationen hämtades. Genomgång kring detta hålls under v 3.

V2-2015

Äntligen börjar skolan igen!!! 

Välkomna tillbaka & hoppas ni alla har haft en fin julledighet! Nu ser vi fram emot en rolig och lärorik vårtermin tillsammans.

I morgon torsdag, den 8/1, startar vi 8.20 enligt schemat.

• På fredag byter vi slöjdgrupper

Vi kommer inom några veckor skicka hem elevernas skriftliga omdömen och tider för terminens utvecklingssamtal.

Tips!! Ladda gärna ned skolmatsappen om du inte redan gjort det.